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1、家庭教育指导师课程内容分别是专业伦理、专业知识、专业能力。（1）加强儿童营养保健和体育锻炼。指导家长带领儿童积极开展体育锻炼；根据儿童的个人特点，寻找科学合理而又能为儿童接受的膳食方式；科学搭配儿童饮食，做到营养均衡、种类多样、比例适当、饮食定量、调配得当；不断学习关于儿童营养的新理念、新知识。
2、考试一般安排在4月、6月、8月、10月和12月，具体考试日期由考生所在的培训机构另行通知。家庭教育指导师的考试科目共有两门，一门是《基础知识》，一门是《专业理论》。两门考试满分都为100分，成绩60分及以上者为该项合格。
3、双向养育的课程是以《全国家庭教育指导大纲》为基础，从专业理论、方法技能、职业素养、应用实操4个模块，并加上365天双养日可持续学习，陪伴学员成长。
4、家庭教育内容 （1）健康教育：促进家庭成员成为具备健康躯体和健康人格的人，使每一个人都能身心健康，生活快乐。健全人格 健康躯体 健康心理 良好的健康状况，精神饱满和体力充沛，这是朝气蓬勃地感知世界、乐观主义精神和随时准备克服困难的思想的最重要的条件。
5、家庭教育指导师怎么考试 报名前先参加考前培训，家庭教育指导师有面授课，有线上录播网课，课时修完，才能报名和考试。家庭教育指导师科目有两门，一门是《基础知识》，一门是《专业理论》，各科分数都是100分，60分及格。
6、家庭教育指导师最权威的机构如下：中国人事人才培训网、中国培训网、中国职业教育培训委员会（简称职教委）。这三个机构发放的家庭教育指导师都是真的，国家承认的。
家庭的教育义务主要包括：提供基本生活和物质保障、培养良好的道德和价值观、提供教育机会和学习环境、培养社交技能和情感发展、提供安全和保护。提供基本生活和物质保障：家庭应该为孩子提供适当的食物、住所、衣物和其他生活必需品，以满足他们的基本生活需求。
而家庭教育更是是父母以身作则，言传身教的过程，他不仅仅是传授知识，更是塑造性格，培养习惯的过程。
家庭的教育权利和义务主要包括以下几个方面：首先，家庭有权利为孩子提供良好的家庭教育环境，包括家庭氛围、教育方式、家庭教育资源的投入等。其次，家庭有义务确保孩子得到全面的教育，包括德、智、体、美等方面的教育，培养孩子的综合素质。
义务教育是国家用法律形式规定的对适龄儿童和青少年实施一定年限的、普及的、强迫的、免费的学校教育。这种义务包括：（1）国家有设立学校以及使人民享受教育的义务。（2）父母或监护人有使适龄的子女或被监护人就学的义务。（3）全社会有排除适龄儿童和青少年人学的种种不良影响和障碍的义务。
孩子成长的过程中，父母对孩子的责任从法律层面上讲，就是对孩子有抚养义务、监护义务、以及让孩子接受教育完成教育的义务。家长要尽到以上义务，最大的责任首先是要给孩子创造一个快乐的童年，尊重孩子的兴趣和爱好。在孩子的日常生活中，时时事事处处关爱孩子，尊重孩子。
家庭教育的义务指的是家长在子女教育方面应该做的和不应该做的。在家里，家长应该为子女树立一个好榜样。比如：尊老爱幼，不打架不骂人，勤俭节约，积极劳动，不参与赌博，不搞封建迷信。邻里和睦相处，互相帮助。遵守乡规民约，学法守法等等。这对于子女的品德教育很有帮助。
家长学校：家长学校是一种有效的学前儿童家庭教育指导形式。这种学校通常由幼儿园或社区组织，邀请教育专家、心理学家或医生等专业的家庭教育指导者，向家长传授科学的育儿知识和方法。家长学校可以帮助家长了解学前儿童的发展规律和特点，掌握与孩子沟通的技巧，更好地陪伴孩子成长。
现场指导：指导者亲临现场，针对家庭教育存在的问题，给予具体的指导和帮助。家长学校：通过组织家长参加学习班、培训班等方式，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和能力。咨询指导：指导者通过电话、网络等方式，为家长提供个性化的咨询和指导服务。
掌握家庭教育的科学方法；怎样纠正家庭教育误区；家长素质与家庭教育的关系；家庭德育、家庭智育以及家长的人才观问题；亲子间代沟问题；创建学习型家庭；孩子的学习方法问题、孩子的青春期教育问题、孩子的安全教育问题、孩子的健康保健问题、孩子的心理健康教育问题等等方面。
1、一对一辅导：这是最常见的家教形式，家教老师与学生进行一对一的教学，针对性强，效果较好。 小组辅导：多个学生组成一个小组，由家教老师进行统一教学。这种形式可以培养学生的团队协作能力，但针对性相对较弱。 网络家教：通过网络平台进行家教，不受地域限制，方便灵活。
2、我们主要通过集体性指导的和个性化指导相结合的方式进行指导，集体性的指导方式有：家委会活动、家长会、各类讲座、家园之窗、宣传栏、园所主页、班级主页和论坛、家园小报、亲子活动、家长来园参加教学活动、向家长开放活动等，幼教之友《家庭教育指导的园本化》。
3、家庭教育讲座：请专家或老师为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育水平和能力。网络指导：利用互联网技术，通过微信、QQ等通讯工具进行在线指导，方便家长随时随地学习和了解孩子的情况。
4、家庭教育的指导内容 学校的教育理念和目标：学校应明确自己的教育理念和目标，将其融入到家庭教育指导中。培养良好的品德和行为习惯：如诚实、友善、尊重他人、遵守规则等。促进学习和发展：如帮助孩子制定学习计划、提高学习效率、培养阅读和思考能力等。
5、现场指导：指导者亲临现场，针对家庭教育存在的问题，给予具体的指导和帮助。家长学校：通过组织家长参加学习班、培训班等方式，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和能力。咨询指导：指导者通过电话、网络等方式，为家长提供个性化的咨询和指导服务。
6、家长学校：家长学校是一种有效的学前儿童家庭教育指导形式。这种学校通常由幼儿园或社区组织，邀请教育专家、心理学家或医生等专业的家庭教育指导者，向家长传授科学的育儿知识和方法。家长学校可以帮助家长了解学前儿童的发展规律和特点，掌握与孩子沟通的技巧，更好地陪伴孩子成长。
1、让孩子有规律的生活，养成良好的饮食、穿衣、大小便的习惯，培养孩子自己吃饭、洗手、洗脸、穿脱衣服的能力，孩子长大后能独立、健康的生活。生活有规律。
2、加强体育锻炼：开展多种形式的体育锻炼：开展经常性的亲子体育游戏；培养对球类活动的兴趣；鼓励孩子发展自己的爱好。开展体育锻炼应该注意的问题有：和孩子一起做好活动的准备；发挥同伴在体育锻炼中的作用；重视孩子意志品质的培养。
3、促进幼儿体质发展是该年龄段幼儿发展的首要任务；生动活泼，形式多样，方便易行的家庭体育活动是十分有效的增强幼儿体质的手段。
4、让学前儿童有自我控制饮食的意识及能力。（3）培养学前儿童良好的饮食习惯。（4）培养学前儿童的独立生活能力。（5）纠正营养不良。③学前儿童疾病防御教育。（1）懂得疾病防御的基本知识和技能。（2）培养学前儿童关心自己或他人身体状况的意识。（3）培养学前儿童预防疾病的卫生习惯。④学前儿童体育。
5、营造健康的家庭教育氛围，家长的角色。有人说家长在孩子的生活中扮演着很多很多的重要角色，家长可以是孩子的朋友、领导、榜样，也可以是孩子的兼职教师、孩子的保健医生、导游”。
6、学龄前期幼儿的父母、家长都要有意识地锻炼自己的孩子学会自己穿、脱衣服、自己洗脸等独立自理能力，为他们进入小学做好准备。接近入学年龄时，就要培养他们管理自己的文具、书包，以及怎样使用这些文具。