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1、幼儿园3-5年未来规划如下：现状分析：对《纲要》理念的理解和运用状况，幼儿园的教育应面向每一个幼儿，教师应当为每个幼儿的充分活动提供机会条件和充足的丰富的材料，以保证每个幼儿各种方面发展的需要。
2、幼儿园发展目标： 环境创设优、师德修养好、保教质量高、孩子喜欢、家长放心的优质园。教师发展目标：善于合作、勤于学习、敢于实践、勇于创新，具有发展观和现代观的教师。幼儿发展目标：培养幼儿健康、文明、乐学、自信。
3、年至2023年幼儿园三年发展规划如下：贯彻《纲要》，更新观念，把社区教育、家庭教育、亲子教育有机融合，构筑沟通平台，实施家园社区共育。注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围。
4、在贯彻《幼儿园工作规程》，实践新《纲要》的过程中，转变教育观念，落实教育行为，通过三年的努力，把幼儿园建成师德修养好、保教质量高、幼儿喜欢、家长放心的优质园。 师德修养好——自觉遵守幼儿园师德规范的十条要求，重视和加强师德建设；有脚踏实地、乐于奉献的工作态度；为人师表，尊重幼儿、热爱幼儿。
5、幼儿园三年发展规划如下：本着“以人为本”的管理理念，结合幼儿园实际，建立有序的科学化管反馈机制，有效的自我修正机制。进一步落实人力资源管理标准化，制定相关的实施细则。逐步调整各项规章制度，制定教职工考核评价制度，形成以提高质量，促进发展为目标的评价机制。
6、幼儿园三年发展规划如下：指导思想 我园依据《幼儿园工作规程》，贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，营造自主、体验、互动的生活环境，围绕开展优质服务，因地制宜地实施素质教育，促进幼儿体、智、德、美、劳的发展。
多动症孩子磨蹭，四象限法则，管理时间超有效 学习是家庭冲突的最大“导火索”，作业与学业引发亲子冲突的比率高达82%，成为妈妈群体首等头疼之事。陪一个拖拉磨蹭、注意力不集中的孩子写作业有多痛苦，谁陪谁知道。
设定固定的日程安排为孩子设定固定的日程安排，包括睡觉、起床、吃饭、玩耍、做作业、做家务、看电视等。如果日程有变，及时向孩子解释，让他们适应变化。这样可以帮助孩子养成良好的时间管理习惯。
教育多动症孩子的正确方式：暂停而不是停止 解决办法： 在完成当前的活动之前，不要告诉孩子如何开始下一个活动。 一些患有注意力缺陷多动障碍的儿童有短期工作记忆缺陷，所以如果试图让他们记住所有事情会让他们感到难以承受。
1、迈格森整个课程的设置就是一个成长规划师，对孩子进行个性化的指导，整个GCE课程的贯穿，注重孩子成长的个体发展，对孩子进行个性培养和指导。
2、成长规划师则拥有青少年心理辅导的专业技能，持有中国青少年研究中心认证的“家庭教育指导师证书”，致力于孩子的全面发展。
3、成长规划师—有良好的青少年心理辅导能力，持有中国青少年研究中心官方认证的“家庭教育指导师证书”迈格森国际教育是新东方教育科技集团旗下的青少年高端教育品牌，旨在为4-17岁的青少年提供个性化学习解决方案。迈格森国际教育致力于培养学术优异、具有独立思考能力和全球公民素养的青少英才。
4、Ⅲ．综合素养与应试能力相结合：迈格森秉承以阅读为导向逐步提高学生综合素养的训练宗旨，在此基础上配合学生在各个阶段的学习需求，设置了小升初与中考应试类课程的内容，分模块帮助学生应对国内考试的挑战。迈格森高级阶段的课程中设置了出国留学类考试的内容，帮助学生做好申请优质国外高校的准备。
5、在美国的顶尖贵族私立学校都会配有 Advisor（成长规划师）这一角色，成长规划师有着丰富的指导经验，熟知儿童心理学，课堂管理经验等。新东方旗下的迈格森国际教育中心是国内首家推出“成长规划师”服务项目。