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1、教育孩子的好方法：给孩子树立榜样 我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。 孩子年龄越小，榜样的感染力就越大。
2、树立榜样，榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。
3、以身作则，实现榜样的力量：孩子的模仿性很强，父母的言行举止很容易成为他们模仿的内容。因此，如果想让自己的孩子能够有好的学习环境，作为父母就应当以身示教，做好榜样的作用，不管是与人交流、跟人协作等，都要注意做好孩子的模范，在父母的正确做法长期影响到孩子后，孩子们自然就会学好了。
4、方法层面状态对，永远保持微笑平和的身心状态。因为，我的微笑脸，孩子越发的喜欢我，越想和我亲近，亲子关系越发和谐。理念对，永远相信孩子（如上述），在家庭中，不再有那么多的提醒，唠叨，督促。如果孩子需要，需求我帮助，我一定及时回应。相信孩子，我就没那么焦虑，担忧了。
5、说服教育：说服教育的具体方法：一是交谈，家长依据子女的思想具体，摆事实，讲理，使子女搞清楚一定的大道理，交谈要有目的性、操作灵活性，心态要和气，不必板着脸孔，气势汹汹地训斥、讥讽。二是探讨，家长与子女一同探讨。
6、教育孩子有礼貌的方法 以身作则，礼貌待人 对父母来说，正确的做法应该从倾听孩子开始。也许耐心等待一个小孩子表达自己的想法不是件容易的事儿，但却值得花费时间。你可以俯下身，直视孩子的双眼，让他知道你愿意听他说想说的话。这是教会孩子认真听你的话的最好办法。
1、一方面，陪读现象可以将家长与子女的关系更加紧密。陪伴是父母对子女最好的礼物之一，通过陪读，家长可以更好地了解子女在学校的情况，与他们共同成长。陪读可以增加家庭的凝聚力，激发家庭成员之间的亲情与交流。
2、增进亲子关系：父母陪读可以让父母更加了解孩子的生活和学习状况，增进彼此的感情。通过共同度过这段时间，父母和孩子之间的关系可能会变得更加亲密。提供支持和帮助：父母陪读可以为孩子提供更多的支持和帮助，如在学习上给予指导、在生活中照顾日常琐事等。
3、高考陪读母亲现实生活中是有真实事件的。学生们了很多事情都不想依赖家长。过于依赖家长甚至会被同学们嘲笑，所以不少孩子不愿意家长陪读，觉得烦且没有面子。当然，也有一部分孩子从小比较粘父母，特别是妈妈，渴望父母陪读。因而要不要来陪读，请家长不要一意孤行，问一问孩子的意见再做决定。
家庭教育的核心是：德，智，体，美，劳的教育，人生知识，社会知识的教育，各种能力的培养等等。其中最核心的是德育。德育的内容非常广泛，它包括爱的教育，爱国，爱家人，爱他人，包括良好性格的培养，自信心，毅力等心理品质的培养，责任心，义务感的培养等等。
家庭教育的核心有三点：“为生之道”以生命健康为核心，由生理保健、心理健康、安全适应等三大方面组成；“为人之道”以生命价值为核心，由生命角色、人格人生、处世修养等三方面组成；“为学之道”以生命智慧为核心，由学习品质、综合素养、自主专长等三大方面组成。
夫妻关系 亲子关系 父母关系 和谐的夫妻关系是家庭教育的根本，因此只有把夫妻关系放在首位，才能确保夫妻之间的和谐，也只有这样才能为孩子的茁壮成长提供最肥沃的土壤。
家庭教育的核心：父母教给孩子什么首先，家庭教育最重要的是父母教给孩子正确的人生观。人生观是指一个人对于人生意义、目标和价值的看法和态度，父母应该引导孩子树立正确的人生观，让孩子有一个积极健康的人生态度。其次，家庭教育最重要的是父母教给孩子正确的价值观。
家庭教育是指父母教育子女的过程，它是孩子成长的重要环节，其影响程度可能超过其他任何外界因素。父母教育孩子需要注意许多方面，例如：教育方式、情感沟通、生活方式、价值观念等等。但是，家庭教育最重要的核心是什么呢？以下将从以下角度解答分析。品德修养 品德教育是家庭教育的核心。
促进孩子的艺术修养。学习音乐、美术、舞蹈等，能够帮助孩子提高审美能力、创造力、艺术修养，让孩子在文艺活动中得到更多的乐趣。总之，家庭教育应该注重培养孩子的全面发展，让孩子在道德、智力、情感、体验等多个方面都得到充分的发展，成为具有健康心态、丰富人格的综合能力强的人。
家庭教育资源缺乏 由于农村经济、教育等发展不平衡，许多农村家庭缺乏优质的家庭教育资源。比如，在农村家庭中往往缺乏良好的学习环境，缺乏学习资料和工具，农村小学生的学习条件较为困难。重男轻女现象依然存在 虽然国家一直倡导男女平等观念，但在大多数农村家庭中，还是有重男轻女的思想存在。
师资力量薄弱，教师教学任务繁重 当前农村小学教师年龄普遍较大，精力不足，学校办学条件差，教师编制不足，很多老师不得不承担多学科教学，教师教学任务繁重。同时，农村家长为生计纷纷外出务工，农村留守儿童家庭教育缺位现象严重。孩子多由祖辈代管，或溺爱有加，或放任过度。
当前农村小学教育中存在的主要问题。（一）、留守儿童教育缺位问题。当前，农村家长为生计纷纷外出务工，农村留守儿童家庭教育缺位现象严重，孩子多由祖辈代管，或溺爱有加，或放任过度。留守儿童的现状要求教师有较强的教学能力和责任心。
偏远山区小学教育的现状存在以下问题：资源匮乏 偏远山区的小学通常规模较小，师资力量不足，教学设施不完善，导致教学质量普遍较低。此外，由于缺乏现代化的教学设备和教学资源，这些地区的学生接受优质教育的机会非常有限。