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1、感情投资，获得老师好感。把孩子平日在家爱听的磁带带到幼儿园，或者推荐一些好的书籍、儿歌等给老师作为教材，这样的家园互动会让小朋友更喜欢更容易接受新知识，打印一些网上的育儿资料和老师一起交流，尽量积极参与老师布置的作业。把老师当作自己的朋友。
2、家园共育的第一步是共同制定计划，让家长深入了解孩子的学习目标和未来发展规划，为孩子的成长奠定坚实基础。及时反馈成果家园共育的第二步是及时反馈成果，让家长见证孩子的学习成果，并提供家庭复习与巩固的支持。
3、营造良好的家庭氛围：在家庭中，父母应该与孩子建立良好的沟通关系，让他们感受到家庭成员之间的爱和温暖。父母应该以身作则，为孩子树立良好的榜样。关注孩子的情感需求：在幼儿园中，老师应该关注孩子们的情感需求和需求得到满足。老师可以通过游戏、互动等方式帮助孩子们解决问题和困惑。
4、家长参与家园共育的方式包括：积极参与幼儿园举办的共育活动，如亲子活动和家庭教育讲座；认真学习和理解幼儿园发放的家长手册；密切配合幼儿园提出的教育要求，如提供废旧材料供幼儿园制作教具或布置环境，以及协助幼儿完成作业等；发挥自身智慧和特长，为家园共育提供建议和支持。
家校共育活动方案 篇1 指导思想： 为充分发挥广大家长在学校教育和家庭教育中的作用，增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，缩短学校与家庭，学校与社会的距离，向家长展示学校的办学思想和理念，展示师生风采，创设和谐育人的氛围。
家校共育活动方案1 指导思想 为了积极响应上级各部门的号召，构建“家校联系”的教育平台，促进教育多元化，深入推动家校联系工作的开展，进一步探究素质教育背景下德育工作的新模式，深入了解学生在家、在校的实际情况，做好家长和教师之间的沟通交流，培养孩子良好的行为习惯，让孩子健康快乐的成长。
每个班将学生分成若干个小组（可以按宿舍、所在社区、成绩、兴趣爱好等分组），每个小组的学生和家长形成“亲子成长共同体”，亲子成长共同体作为家校合作、亲子合作开展活动的基本组织和平台。
家校共育实施方案二 指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实国家、省《中长期教育改革和发展规划纲要》精神，在全校范围内开展以“家校共建和谐校园”为主题的活动，加强家校之间的联系，通过教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会。
1、在活动环节的设计中，专设亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难。活动及班级安排：下午2：00家长和幼儿进行体温测量和登记，幼儿进班，家长在操场集合。张老师为家长讲解本园历史和办园特色。
2、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前一天的放学时开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。宣读并张贴家长开放日活动注意事项。
3、参加亲子活动：学校可以安排一些亲子活动，如亲子游戏、手工制作等，让家长和孩子一起参与，增强亲子关系。 反馈与建议：学校可以设置反馈和建议环节，让家长对学校的教育教学提出自己的意见和建议，以便学校更好地改进和提高。
4、学校家长开放日主题活动方案篇1 家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展史现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月30日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。
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