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“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对 措施 ，提供必要的帮助。用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围。
关爱留守儿童工作计划【篇1】 指导思想 为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境。我校结合 教育 部门相关文件精神及工作部署，大力实施“留守儿童关爱工程”，对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等服务，使留守儿童能在家或在校安心生活和学习，父母在外能安心务工，以促进社会的和谐发展。
通过这次班会，让更多的同学明白社会对留守儿童的关注和关怀，也让留守儿童有一颗感恩的心，从小树立起回报社会、回报母校的远大理想。 活动过程： 弄清班级留守学生详细情况：留守学生家庭成员、家长打工去向、联系方式以及留守学生监管人、留守学生家庭表现等。 指导留守学生给父母写想说的话，然后写信寄出。
1、开展关爱留守儿童活动方案 篇1 根据团市委《关于在全市开展“传递青春正能量，关爱留守学生”活动的通知》的通知要求，结合我校实际，特制定如下活动方案： 活动时间 5月——11月 活动内容 召开主题班会，让学生了解留守儿童。
2、针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，学校要着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育和体谅父母教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，消除不良情感体验，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。
3、关爱山区留守儿童活动方案：青少年是祖国的未来、民族的希望，关心下一代健康成长，培养共产主义事业的建设者和接班人，是关系到民族的复兴、国家长治久安的一项具备战略意义的大事，是构建和谐社会的重要组成部分。
4、方案二：开展“手拉手关爱留守儿童”行动，发挥少先队的优势，动员社会力量为留守儿童提供服务和帮助。了解留守学生的特点，采取相应措施，如开展“手拉手”互助活动，开设心理咨询课堂，组织座谈会等，为留守儿童提供关爱和支持。方案三：关爱留守儿童，构建和谐社会。
5、关爱留守儿童的活动方案精选（一） 为深入贯彻《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中共xx省委、xx省人民政府关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》，促进广大农村留守儿童健康成长，现结合社区实际，并就进一步做好关爱留守儿童工作制定如下方案。
6、活动目的 通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。活动时间 20__年__月__日——20__年__月__日。活动地点 __小学。
壶关太行山大峡谷：位于长治市壶关县，是一处集自然风光和地质奇观于一体的景区。这里的峡谷地貌壮观，有着丰富的植被和野生动物，非常适合带孩子进行户外探险和自然教育。平顺天镇山：这是一个集自然风光、宗教文化和历史遗迹于一体的综合性旅游景区。
太行山大峡谷：太行山大峡谷是长治市的一大自然奇观，这里的山峦叠嶂，峡谷幽深，自然风光十分壮观。大峡谷内有许多步道和观景台，可以让孩子们近距离接触自然，感受大山的壮丽。此外，还可以进行户外拓展活动，如攀岩、徒步等，非常适合培养孩子的户外兴趣和探险精神。
长治古城墙：长治古城墙是中国现存最完整的古代城墙之一，全长约6公里，有城门、城楼等建筑，可以步行或骑自行车绕城一周，感受古城的魅力。
潞州窑：潞州窑是中国北方著名的古瓷窑址之一，位于长治市潞城区。这里不仅可以观赏到古代瓷器的生产工艺，还可以亲自体验制作陶瓷的乐趣。对于带孩子的家庭来说，这是一个很好的教育体验场所。武乡县桃花岛：春天时节，武乡县的桃花岛是一个观赏桃花的绝佳地点。岛上桃花盛开，如云似霞，美不胜收。
襄垣县五龙口风景名胜区：这里有美丽的湖泊、瀑布和森林，是亲子游的好去处。在这里，家长可以带孩子进行野餐、垂钓、划船等活动，享受宁静的乡村风光。总之，长治周边有许多适合亲子游的景点，无论是自然风光还是历史文化，都能让孩子们在游玩中学习和成长。
太行山大峡谷：位于长治市壶关县，这里的自然风光壮丽，峡谷幽深，是进行户外探险和亲近自然的绝佳地点。家长可以带孩子徒步或者参加户外拓展活动，享受大自然的美景和新鲜空气。平顺天脊山风景区：这个风景区以其奇特的山石和丰富的植被而著称，是一个适合全家游玩的地方。
凡事的发生都是有原因可循，在遇到事情的时候不能冲动行事，我们要去弄清事情的原因。我们可以两个人之间私下自行解决，如果解决不来，那我们可以去寻求第三方来协助解决，把事情说清楚之后，该是谁道歉谁就要道歉，但是不管怎样，打人行为都是不对的。
其实即使学习成绩好的同学，他一放松努力，他的学习成绩也会下降。我要努力，学习成绩就会提高。 开心事是信心的产物 每个同学都有自己开心的事，开心的事就是你做得成功的事，那是你信心的产物，力量的产物。每个同学都有很多开心的事，你多想你最得意、最成功的事。
因为这位妈妈她理解自己的孩子，她知道每个孩子都不一样，成绩不好并不代表，应该在学校里受老师的不待见，和同学的欺负。最起码这个孩子被打后，回到家，有家长为他撑腰，关心他，心疼他，能让感受到家长的爱，不管成绩好坏，父母始终保护他。
我看到之后也是害怕他们会报复我，但是我一想不能让这种情况发生在我的周围，老师经常告诉我们遇到校园暴力一定要及时报告老师，当时由于是放学的时间，而且老师也不在身边。于是我勇敢的上前去大声的喊道：“干什么呢？你们几个怎么欺负他一个，”几个同学一看到我说不管你的事，你该干嘛干嘛去。
不要想着一换一，如果真的要一换一建议彻底一点，不要留后患，顺便重开吧，毕竟你都到这种情况了。反抗是没用的，你没那个实力，而且你有那种实力还需要被人霸凌嘛，有钱直接就聘请小弟了，这个世道要学会圆滑和交际。
其中有男生拿起拳头，想打我。忽然，我的好朋友小N看到了，制止了男生的行为，她喊：“你别管他们，我来处理！”她跟一些男生解释，讲道理，甚至要求向我道歉。一些男生听到了，担心被老师看到挨骂，吓得连忙跑了。