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学就要认真学，认真思考，读万卷书，行万里路，不能读了白读。读一定要思考，学习也一定要思考。不然学了也是白学，不如不学。绝对不能学不学一个样。谦虚是一种力量，真正有能力的人，有力量的人，是很谦虚的。不需要狐假虎威。
怎样提高总结能力 选择一篇自己感兴趣的文章。可以是平时看到的新闻也可以是网上遇到的文章。通读全文，了解这篇文章在讨论什么。细读每一段，概括本段的中心。看本段是否有中心句，如果没有则自己概括。总结回忆每一段的中心句，用一句话概括出这篇文章的主要内容。
不断练习和提升自己的表达能力 最后，表达能力是需要不断练习和提升的。可以从自己的表达习惯和不足中寻找改进的空间，比如可以多看书、多写作、多参加演讲等活动来提高自己的表达水平。总之，想要让自己的思路更加清晰，表达更加有条理，需要认真思考、努力练习，并注意语言和肢体语言的使用。
准备充分：在发言前，明确目的和信息内容。对不确定之处进行研究，确保言之有物，避免言之无物。 使用简洁明了的语言：简短而直接的表述有助于提高沟通效率，减少误解。避免不必要的行业术语或复杂词汇。
培养良好的思维习惯是提升说话思路清晰性的关键。首先，我们需要学会把各种事物的价值、原因、因果关系以及它们之间的关联进行归纳和整合。这有助于我们形成系统的思维方式，从而在表达时更加条理清晰。其次，多进行思维训练能够显著提高我们的逻辑思维能力。
1、以“德”立威。管理者只有心正、言正、行正、身正，正气凛然，才会赢得敬重，才能成为众人的贴心人；以“智”立威。理论水平高的管理者往往具有较多的真知灼见，其思维敏锐、洞察力强，抓问题准，办事周到，众人钦佩他、拥戴它；以“能”立威。
2、标杆学习是追赶或超越标杆企业的一种良性循环的管理方法，其实质是模仿、学习和创新的持续改进过程。
3、提高企业管理水平应该要如何提高？ 严以律己，做好标杆 打铁还需自身硬，我认为要要求别人，首先应从自身做起，自己都做不到的事情，就不要要求员工去做。每位管理者都应该叫响“看我的，跟我来”的口号。言传身教，以身作则。
1、在对标先进中，一是要加强学习。学习先进工作者的先进思想，先进做法，优良做法，强化自身素养；二是要与对标先进找差距。找准自身与先进工作者的差距，不断夯实自身，以先进工作者为榜样，不断学习，发扬为民务实、甘于奉献的精神；三是结合工作找创新。
2、“对标先进，学习先进，争当先进”，要勤思考、善学习，与时俱进提能力。练就过硬的本领，要通过加强理论修养、坚定理想信念，做到学干结合，广学深思，明志向、长见识、长才干，进而克服思想上、观念上、行为上的惰性思维。
3、一是要对标先进找差距。在此次教育实践活动中，要根据 自身实际情况，对照先进典型，查摆问题，找到先进典型的先 进性、代表性，找准差距在哪儿？差距是什么？差距有好大？常言道，没有参照就没有比较，就没有好坏之别。