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1、“注重家庭、注重家教、注重家风” 让心靠近，助爱成长，搭建一个促进亲子身心健康成长的互助平台，丁家妇联人一直在努力。成立家庭教育指导服务站，旨在把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来，着力于解决家庭教育指导服务中的重难点问题。
2、家庭教育指导站是由中国关心下一代委员会和由国家十二部委联合发起的校园健康行动办公室共同举办，中国校园健康行动——家庭教育公益普及活动方案。
3、家庭教育指导站是在全国各地招募家庭教育指导站，符合审核条件的机构（不包括个人），才可以申请家庭教育指导站。
4、是帮助家长们解决在家庭教育方面遇到各种的问题，获取家庭教育的相关信息与技巧，提供及时、有效的解决思路的。
5、法律分析：组织建立家庭教育指导服务专业队伍，开展家庭教育服务工作，并对家庭教育存在一定困难的家庭，特别是留守未成年人和困境未成年人家庭，提供有针对性的家庭教育服务。
学前儿童家庭教育指导：在社区开展学前儿童家庭教育指导可以采取多种方式，比如邀请专业人士进行讲座、宣传教育、与家长交流等形式，引导家长关注幼儿的健康成长、智能发展等方面，提高家庭教育水平。
【答案】：教育途径：（1）在日常生活中利用社区资源对儿童进行教育；（2）通过专门的活动对儿童进行教育。
优化街道地区的社会环境。利用社区的力量，在社区内开办儿童玩具图书、儿童游戏、儿童游乐场或儿童乐园等多种形式的教育和活动场所，可以为广大的儿童提供接触社会、加强交往的机会，以利于培养儿童良好的社会适应能力，同时也能为孩子们智力的开发、动作的发展创造良好的条件。
一）完善组织机构，为社区早期教育提供组织保障 在区委、区政府的高度重视下，在教育、卫生、街道等部门的共同协作下，市南区建立了社区学前教育网络，即： 社区学前教育领导小组：由区政府、妇联、教体局、街道办事处等单位负责人组成，负责社区学前教育总体规划，组织协调。
如何有效地开展0~3岁婴幼儿的家庭早期教育，我们在认真贯彻实施《幼儿园规程》、《纲要》及《家庭教育十五计划》的过程中，面向社区，努力探索，与镇妇联携手创办了以“健儿乐”命名的亲子俱乐部。
1、家长学校的工作总结优秀（精选篇1） 为全面贯彻落实武教办关于办好家长学校的文件精神，增强学校、社会、家庭三结合教育工作的力度，提高家长的整体素质，办人民满意教育。我校坚持以抓好家教工作为突破口，全面推动学校整体工作，学校发生了巨大变化。
2、小学家长学校工作总结 篇1 家长学校制度仍需进一步完善，教学工作要抓落实，教学方法、手段要有更新。 新世纪面对新形势如何探讨家庭教育新思路、新方法，有待于进一步深入。 家长学校工作要再创新，在培养学生创新精神、实践能力方面更加强，突出活动特色，更重活动实效。
3、建立健全的学员登记制度，考勤制度，优秀学员表彰制度。对家长学校的学员进行书面考核，建立分数册。 加强经验总结过程，有效地发动教师和家长撰写有关家庭教育方面的论文和 心得体会 ，促进教师与家长的共同成长，以科学的方法解决亲子共成长工作中出现的新情况，新问题。
4、小学家长学校工作总结1 根据工作安排，本学年我校的家长学校工作以和谐校园文化建设为载体，以校信通为主要信息渠道，吸收以往和其他兄弟家长学校的优良传统，进一步抓好常规管理，加强家校联动，提高主动性，创造性，丰富和充实家长学校内涵。 加强常规管理，提高认识 健全机构、领导落实。
5、一个学期即将结束，回顾一学期的家长学校工作，我们在以往的基础上有了新的收获。现将整学期的工作总结如下： 加强教师的自身素养及沟通能力，提高家长工作的艺术性 结合《幼儿园教育指导纲要》及《指南》的精神，组织教师、家长们进行学习，使“合作意识”深入人心。
1、一）家庭教育早期性 家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所有家长对儿童所施的教育最具有早期性。
2、城市社区是人们生活、居住较为集中的地方社区可以成为广泛宣传、指导实施正确的家庭教育的一种很有效的力量。同时，社区也具有优化育人环境的重要责任。邻里之间、地区社会的环境，都需要不断改善，以有利于儿童的健康成长。
3、泰兴市三全社区家庭教育的意义如下：传播科学家庭教育理念。培养儿童良好阅读习惯。树立家庭文明新风尚。提高家庭“幸福指数”。家庭教育就是在家庭生活环境中，由父母对孩子实施的教育。家庭教育包括有形的教育和无形的教育两种。有形的教育即在孩子的成长过程中，父母对孩子的的“干预”。
4、此外，家庭教育还可以帮助孩子形成正确的生活习惯。在家庭中，孩子能够接触到各种各样的事物，父母可以通过教育他们正确的生活方式和健康的饮食习惯来保障孩子的身体健康。例如，当孩子长时间沉迷于电子游戏或手机时，父母可以及时制止并引导孩子进行其他有益的活动，这样能够帮助孩子养成健康的生活习惯。
5、要教育如果得不到家庭和社会的配合与知识，就难以发挥有效的作用，由于父母与子女之间固有的血源情感，伦理道德上的内在关系，家庭教育直接影响着学校教育的效果，因此家庭教育对学校教育起热前提性，长期性必要补充和助手作用。
首先明确中心的目标和宗旨，确保中心的发展方向和核心使命符合家庭教育的需求和价值。然后通过各种渠道筹措资金，如政府拨款、企业赞助、社会捐赠等，确保中心的运营经费和项目经费得到保障。然后招募和培训专业的家庭教育指导师，组建一支具备专业素养和丰富经验的团队，负责中心的日常运营和项目实施。
家庭教育指导中心是由学校、社区或片区负责人等牵头以社区、片区、校区为单位有组织有纪律进行成立，主要以广泛传播家庭教育方法为目的。
可以通过银川市教育局的官方网站、家庭教育指导中心的官方渠道或相关政府部门进行查询。准备申请材料：根据银川市的要求，准备申请所需的材料。具体的材料清单可能包括个人身份证明、教育背景证明、相关培训证书、推荐信、个人简历等。确保材料的原件和复印件都齐备。
1、社区家长学校的工作计划 篇1 指导思想 为更好地推动家庭教育现代化工程，提高家庭教育质量。学校将进一步贯彻家庭教育实施要点，办好家长学校。让家长参与学校教育，充分发挥家庭教育的特殊功能，提高家长的教育素质和水平，进而促进每个孩子健康成长。
2、建立校本培训计划，通过专题培训与教师自学相结合的培训方式，来提高家庭教育指导工作者队伍的专业理论水平和综合素质，使他们成为家长学校建设和家庭教育指导的骨干。
3、建立家长学校组织领导机构，加强对家长学校工作的指导，落实活动经费，制定实施《家长学校章程》、《家长教育行为规范》、《检查考核规定》等规章制度，使家长学校逐步向科学化、规范化、制度化方向发展。 健全家长委员会的建设，邀请有社会威望和影响的家长为学校家长委员会委员。各班学生家长为委员会成员。