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1、组内成员轮流互看，把自己认为不合适的划掉，最后确定出组内结论。第二轮，把四个组的结论贴在墙上，各组成员再一次观察思考，划掉所有自己认为不合适的观点。第三步，把剩余没划掉的观点集合起来就是我们班的共同价值观。
婴幼儿阶段：零到三岁是孩子安全感最重要的建立期和探索期，这就好比小树苗的根部。安全感是孩子人格健康最重要的基石，这个时期的探索将影响孩子今后各种能力的发展。 幼儿阶段：三到六岁是孩子自我认同期和竞争期，正如小树苗的树干。孩子在被认同和赢中开始建立起自信心。
每个孩子都有自己的特点，但是在成长路上，都要经过这三个阶段：强烈依赖阶段，能力形成阶段，自我意识阶段。 根据孩子这三个阶段的特点和需求，父母也要相应地调整自己的教育方式。 第一阶段：好的教育，离不开用心陪伴。 幼年时期，是父母陪伴教育孩子的黄金有效期。
家庭教育的三个阶段：陪伴、教练、尊重 父母不同的教育方式，赋予了孩子不一样的人生。所以一个优秀孩子的成长，往往与家庭教育是分不开的。0-6岁：陪伴 这个阶段的孩子正是性格特点、生活习惯以及价值观形成的重要时期。
婴幼儿阶段（0-3岁）：在这个时期，孩子安全感的基础被建立，他们的探索活动对今后各种能力的成长具有深远影响。这一阶段是人格健康发展的关键期，如同小树苗的根系，牢固地扎下根基。 幼儿阶段（3-6岁）：孩子在这一时期开始建立自我认同，并体验竞争。这可以比作小树苗正在成长的树干。
家庭教育的有效期 早期阶段（0-6岁）：这是孩子认知、情感和社会技能发展的关键时期。家庭环境、父母的言行举止对孩子的影响深远，为孩子的未来奠定基础。学龄前和小学阶段（7-12岁）：随着孩子进入学校，家庭教育的重点逐渐转向与学校教育的衔接，帮助孩子建立良好的学习习惯、道德观念和社会责任感。
家庭教育是指父母或其他家庭成员对孩子进行的教育活动，它是孩子成长过程中的重要组成部分。家庭教育可以根据孩子的年龄和发展阶段划分为不同的阶段，每个阶段都有其特点和相应的教育方式。婴儿期（0-3岁）：这个阶段的孩子正处于身体和感官的快速发展期，他们需要的是安全感和信任感的建立。
1、第一次叛逆期：2到3岁 孩子的第一个叛逆期出现在2—3岁，这是 从婴儿过渡到幼儿的阶段 。
2、其实孩子的成长要经历两个叛逆期，第一个叛逆期是在孩子两三岁的时候，那个时候的叛逆就为了跟爸妈说：”我是一个独立的人。“第二个叛逆期是在孩子12岁左右开始，这个时候的叛逆是想跟爸妈说：”我长大了，你要允许我长大。“那什么叫长呢？一个非常重要的标志就是拥有选择权。
3、现在很多父母都是受过高等教育的，都有一定的学历，之所以要请一个家庭教育指导师，就是为了帮助自己缓解和孩子之间的矛盾。一个妈妈都是望子成龙望女成凤，所以自己没有这个技能的话，很容易就会被一些父母看穿了。有的家庭还会让家庭教育指导师出示证件，但如果拿不出来的话，容易就会识破这是一个骗局。
4、跟踪指导解决家庭教育中的困惑。集爱家庭教育指导师的职责：通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在亲子关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，平复出现裂痕的家庭关系，修复父母与子女之间的关系以及家庭其他成员之间的关系，帮助家庭获取幸福。
5、寻求专业帮助 如果孩子的叛逆行为已经严重影响到家庭关系和日常生活，家长可以考虑寻求专业帮助。家庭教育指导师、心理咨询师等专业人士可以为家长提供个性化的指导和支持，帮助家长更好地应对孩子的叛逆行为。