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1、成绩如果不是太差，全班倒数第一就不要补了。还有，要找到孩子差的原因，对症下药，如果是跟不上老师可以补。如果是孩子出现心理问题，要和孩子及时沟通。不然，强迫孩子补课，他上了也不听，只是浪费钱。
2、你好！孩子已经是五年级了，是小学阶段的关键时期。五年级知识没学好，基础不牢，肯定是影响六年级的学习了。老师让孩子学习一下数学。说明孩子数学成绩不够理想。在这种情况下，真的是需要补课了。
3、当然不可以，寄宿学校如果是全封闭制还可以考虑，国情不同，再说那种国外孩子12岁就不让在家住的说法也不正确。我们的社会太复杂，12岁还没有是非辨别的能力，坚决不能支持。
思想往往是行动的先导。只有正确认识自主，才能从理性上自觉自主地投入到高三的自主学习中。自主，顾名思义，就是自己主宰自己，自己把握自己，自己做自己的主人，反之就不是真正的自主。确立好明确可行的高一目标，为这一目标而竭尽全力不懈奋斗。
六年级想象作文：20年后的我光阴似箭，日月如梭。
由于在过去的几年里，我们落后的学习方法和不良的学习习惯已经养成，真不容易一下子改过来。但是，我们一直在努力的和他交流沟通，努力的按他说的去做，终于在我们的共同努力下，课堂渐渐地活跃起来了，我们开始进入了沈老师的师生和谐、自主学习、勇于交流、敢于辨论、挑战朗读…… 的新式学习空间。
风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别母校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。
以下是我收集整理的六年级下册第三单元作文，希望能够帮助到大家。 六年级下册第三单元作文1 我们每个人都拥有自己伟大的理想，继而这个理想就像一粒“种子”，它种在我们的心中，只要我们每天都“浇水”，总有一天那一粒种子将会生根、发芽、开花、结果。然而我的那粒“种子”便是医生。
如果小孩数学天分高，善于学习，没必要去培训班，因为这样更能培养小孩自主学习的能力。2如果小孩天资一般，那么就要找个专门针对初中课程而且教育水平高的培训班去培训。
报 辅 导 班没太 有必要 。小 学 的 知 识比较 少 也 比较简 单， 多做 题 多 练 习为 主， 给 他 买 本辅 导书 ，多 做 做 题 ， 给 他 讲 讲 就 提 高的 很 快 。
你好，上不上辅导班家长可以和孩子沟通一下，如果孩子想进一步提升自己的学习成绩，家长可以尊重孩子的选择，给孩子报一个辅导班帮助孩子学习。如果孩子并不想上，那家长即使强迫孩子去上，效果也达不到应有的效果。具体还是要和孩子沟通，让孩子意识到重要性，这样才能极大的调动孩子的积极性。
我觉得要去，首先因为是衔接班，既可以巩固六年级的知识，又可以预习初中的知识，有利于增加小孩的自信心，别人一听就知道了，他如果没弄懂，一听别人说好简单，他会受到打击。
小学六年级英语差建议寒假到补习班学习一段时间，否则到了初一很容易跟不上学习。如果小学学习基础不扎实，会对孩子的将来的学习造成比较大的影响。
学习英语当然还是母语外教教学更理想，孩子能够学到纯正的发音、地道的表达和思维。小学六年级，家长们可以给孩子找个在线教学的，性价比高，效果好。
1、如果愿意补课那是最好了，说明孩子很听话，知道自己的短板，愿意通过补课查漏补缺。
2、补课，这样根据个人的情况了，如果你觉得成绩不太好就去报补课班，好好的学习学习。如果觉得成绩还可以，那就不用去。不过我觉得最重要的就是要征求孩纸的意见，在说了，童年就一次，不要让还是背负学习的重任，该玩的还是玩。该学的时候要学。尊重孩纸的意见，你在孩纸心目中会更好。
3、看你孩子目前的学习情况决定吧，如果你的孩子本身学习成绩很好，他本身又爱好学习的话，那肯定是要报的。如果你的孩子学习本身就差点，又表现出厌恶学习的话，就没必要了。
4、这个关于补课，要问你孩子的意愿，虽然说孩子都是不太愿意补课的，但是最好询问一下，如果不补课的话，建议在家也不要放弃学习。