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1、天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。———《易经》发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。———《论语》三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。———《论语》明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎。———《明日歌》鞠躬尽瘁，死而后已。
2、《劝学》唐·颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。读书贵在一个“勤”字，学习要趁早，莫要到老了后悔。《冬夜读书示子聿》宋·陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。切忌读死书，要结合实践，才能获得真正的道理。
3、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》这句诗强调了读书的重要性。只有通过大量的阅读，才能提高自己的文学修养和写作水平。同时，这句诗也告诉我们，在学习过程中，要注重积累，持之以恒，才能达到更高的境界。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
4、欲穷千里目，更上一层楼。——唐代王之涣《登鹳雀楼》释义：若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——宋代朱熹《读书之要》释义：读书的方法就是要慢慢来、一点一点进行。多读几遍，遇到问题多思考。天生我材必有用，千金散尽还复来。
5、《劝学》唐·颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。赏析：这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。
1、学习好与理解能力是有一定的联系，那是因为他们在别人刚读到相关的习题，他们早就预习，或者他们早先也做过类似的题目。另外一个原因是他们课外的知识积累。
2、个人认为是从天赋上来的，也就是说：是先天形成的，后天是无法学习的。理解能力强的人，进入一个新领域也会快速的适应，并且迅速的掌握这个领域的相关知识。
3、学习潜力是教学过程中学生尚未表现的潜在的学习可能性。与现实的学习能力相对。学生通过自身努力或教师指导，可以使之转化为现实的学习能力。有的心理学者认为专指智力；有的心理学者认为，除智力因素外，非智力因素如理想、求知欲、坚持性等心理品质也是构成这种潜力的重要因素。
4、求知欲的差异 成绩优秀的孩子求知欲很强。他们渴望知识，喜欢探索未知的世界，对一切都很好奇，愿意花时间和精力去了解和研究这些知识。而成绩不好的孩子一般只关心自己的享受，不愿意在不熟悉的领域用脑思考，也没有充实各方面知识的意识。
5、每个人的记忆力都差不多的，需要的是后天的锻炼。2平时多点记忆，要想到怎么记才最快、最好、最准。。3学习没进步，你就要想下是什么原因，首先找原因是必须的，再对症下药。。比喻说你的数学，你找下是在哪一大题做错，在看错在哪一小题，看哪一步细节错了，再纠正。
6、通常这类学生还是班级里的班干部，因为学习成绩优秀，而且能说会道，绝对是学校的佼佼者。但是大部分那种班级里学习好的孩子其实都是比较老实的那一种，可能他们并不善于表达，但是他们的脑子确实非常的灵活，他们喜欢学习，而且学习的态度也非常的端正，这都属于正常的现象。
增加孩子的阅读时间。理解能力的培养是一个长期的过程，长期积累词汇就可以看到效果。积累阅读，同样面对一道文言题的题目，一个孩子只学习过书本的课文，另一个孩子每天坚持阅读，看一篇篇的文言文，作用肯定是不一样，在积累阅读了大量的文献以后，理解能力会有很高的提高。
多读书，加强自身的独立思考能力 通过大量的阅读书籍，大量的读书积累，可以开拓你的眼界和学识，这样可以借鉴很多成功人的想法。当你读了很多书后，你的文学修养自然就会慢慢提高了，自己也能慢慢去思考一些问题。理解能力是需要自己逐步提高的，没有哪个人天生就理解能力很强。
理解能力差提高的方法 首先，要用心去聆听对方的说话，三心二意地听别人的说话，都不能真正理解别人所说的，更加无法理解自己该去做些什么。其次，看事情处理问题，不能只停留于事物的表面，要学会透过表面看本质，深入现象的本质进行理解，这样慢慢的可以提高理解力。
理解能力差 怎么训练 学会记住标题，读完标题后立即重复。 首先，要用心阅读，用心记忆。 其次，注意力必须高度集中。要给自己设定目标，如果第一次记住这个话题要三遍，下次记要两遍，再下次一遍就可以记住了。 经过长时间的训练，你理解问题的能力会更强，解决问题的能力也会更强。 提高记忆力。
耐心阅读：一定要静下心来阅读文章，这样才会感受到读书的乐趣。只有不断的读书，才能开发我们的潜能，获得成功。多看书可以增长你的见识，学到的东西会直接储存在你的大脑中，在生活中学以致用。
孩子的想象力可以通过具体活动得到提升。例如，孩子用积木构建场景，可以促进他们对故事情节的理解。如孩子用红色和蓝色积木拼成了一个倒下的机器人，用黄色积木拼成了一个小机器人，他解释说：“躺下的是擎天柱大哥，他被霸天虎打死了，大黄蜂站在旁边很难过。