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答案解析：社工小组工作中常用的模式有四种：社会目标模式、互惠模式、治疗模式和发展性模式。其中，社会目标模式是最早形成的小组工作模式之一，也是社工工作中最常用的模式之一。社会目标模式注重的是社会责任和社会变迁，强调培养个体或群体成员的社会责任感、社会参与和社会行动。
社工小组工作中常用模式包括社会目标模式、治疗模式、互动模式、发展模式。社会目标模式（我们团队有责任为社会做点事）：社会意识、社会责任，注重公民参与，致力领袖培养。治疗模式（我们都是有问题的人）：综合性、建构性、个别性与共同性相结合。
互惠模式，也称为交互模式或互动模式，建立于人与环境以及人际之间的关系之上。它通过组员间、组员与小组及社会环境间、小组与社会环境间的互动，促进组员在小组中的成长，增强其社会功能和发展能力。小组工作的焦点在于组员间的互动，以满足共同需求。
社会目标模式。小组工作中常用的模式有四种：社会目标模式、互惠模式、治疗模式和发展性模式。社会目标模式是最早形成的小组工作模式之一。其注重的是社会责任和社会变迁，强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。小组工作的特征 小组是由组员和工作者组成的关系体系。
1、社会工作专业学哪些课程 社会工作专业基础课程：社会工作认知、社会学与生活、心理学与生活、管理基础及应用、社会问题与社会保障、社交礼仪与沟通技巧、社会组织认知。社会工作专业核心课程：个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会调查方法、人类行为与社会环境、社会工作专业写作、社会工作法规与政策。
2、学习社会工作专业知识：首先，你需要参加并完成相应的社会工作专业培训课程。这些课程可能包括社会工作理论、伦理道德、社会政策、社会工作实践技巧等方面的内容。你需要学习并掌握相关知识。实践经验：在完成培训课程后，你可能需要在相关社会工作实践机构或组织中进行一定时期的实习或实践工作。
3、社工证要学课程如下：初级社工证 包括《社会工作实务》和《社会工作综合能力》两个科目。初级社会工作考试以客观题为主，包含单项60题、多项选择20题，单选题每道1分，多选题每道2分。中级社工证 包括《社会工作实务》和《社会工作综合能力》、《社会工作法规与政策》三个科目。
4、社会工作理论是社工的基础课程，它涵盖了社会工作的基本概念、原则和方法，研究个人、家庭、群体、社区和社会系统，理解并服务对象需求。人类行为与发展对社工至关重要，探讨个体从出生到老年各个阶段的心理发展和社会行为，以及这些因素如何影响个人的社会功能。
两者侧重点不同：社工成长小组和支持小组在侧重点上有明显不同。前者更注重社工个人的能力提升和职业发展，后者则更注重服务对象的实际需求。这两种类型的小组在社会工作中各有其重要性，共同构成了社会工作服务体系的重要组成部分。
社工支持小组与成长小组的主要区别在于目标、内容和功能。社工支持小组侧重于为个体提供实际的社会支持和援助。其主要目标是帮助成员解决当前面临的问题或挑战，如情感支持、心理咨询、家庭问题、经济困难等。支持小组的成员可能面临各种不同的挑战，但他们都希望通过社工的帮助来应对现实生活中的问题。
支持小组：支持小组通过小组成员彼此之间提供信息、建立、鼓励和情感上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。在支持小组中，最重要的是小组成员的关系构建、相互交流和相互支持。治疗小组：治疗小组的组员一般来自那些不适应社会环境， 或其社会关系网络断裂破损而导致其行为出现问题的人群。
教育小组 成长小组：了解、认识、探索自我，开发自我的潜能，解决问题并促进个人健康发展。支持小组：同质性，交流思想和感情，相互支持，有社工参与组织。如单亲家庭自强小组，癌症患者、糖尿病患者等组成的病友互助小组，等。治疗小组：创伤，不良状况影响正常生活。如美沙酮治疗小组。
社区倡导小组： 社工小组可以在社区层面上进行倡导和宣传，通过组织集会、活动、宣传等方式，推动社会变革和改善社区环境。问题解决小组： 小组成员共同分析问题，提出解决方案，合作解决困难。这种模式有助于培养成员的问题解决能力和团队合作精神。
支持小组是社会工作小组中最为常见的一种类型。这种小组的主要目标是提供支持、鼓励和理解，帮助成员面对困难或挑战。其特点包括： 强调情感支持。 支持小组的核心在于提供情感上的支持和安慰，帮助成员面对压力、挫折或生活事件。 促进信息交流。
一）社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础。（二）社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要载体。（三）“人与环境互动”的视角是青少年社会工作的基本介入焦点。（四）青少年社会功能的改善和社会适应能力的提高始终是青少年社会工作的主要目标。
一）社会工作价值观是青少年社会工作的核心基础； （二）社会工作专业方法和技巧是开展青少年社会工作的主要载体； （三）“人与环境互动”的视角是青少年社会工作的基本介入焦点； （四）青少年社会功能的改善和提高始终是青少年社会工作的主要目标。
青少年社会工作服务对象的年龄是6至18岁。青少年通常是指14至18岁的未成年人。青少年社会工作，主要是指运用社会工作的理念、方法和技巧，为青少年及其家庭提供保护、教育和成长等社会福利服务。
1、青少年社会工作是将青少年作为工作和服务对象，运用青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。（二）三个层面 微观、中观、宏观层面是青少年社会工作的操作框架。
2、一）概念：青少年社会工作是把青少年作为工作和服务对象，通过运用青少年成长和发展的规律，以及社会工作专业的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。
3、青少年社会工作的原则如下：尊重青少年的价值与尊严。接纳与关爱青少年。注重青少年的个别需求。协助青少年具备适应社会变化不断成长的能力。
4、是把青少年作为工作和服务的对象，通过运用关于青少年成长和发展的规律，以及社会工作的理念、理论、方法和技巧，来最大限度地发掘青少年的潜能，促进其全面健康发展，使其更好地适应社会生活的专业活动。
5、青少年时期较常用的药物为酒精、香烟等。青少年的认同与混淆心理青少年的自我中心特征：（1）挑战权威；（2）好争辩；（3）自我意识；（4）自我中心；（5）犹豫不决；（6）明显伪善。
1、社区开展道德讲堂活动方案1 社区计划每月举办一次“道德讲堂”，旨在普及道德理念，提升居民的文明素质，倡导社会新风，营造良好的社区氛围。具体计划如下：活动时间：每月固定日期，确保活动的持续性和居民的参与度。
2、XX社区居民和孩子 活动方案（共三个活动，每月一次）（一）：亲子科普活动 时间：7月19日下午 参加人数：XX 活动地点：XX 活动内容：1）由家长和孩子共同表演、以游戏或讲故事的形式宣传科普知识和理念。2）科普知识有奖问3）评出5个优胜家庭并颁发奖品。
3、社区活动策划方案精选【篇1】 活动主题 “我们的节日”——情满两节、爱在社区两节系列活动 活动目的 为广大居民提供更多文化服务，不断满足广大居民对文化生活的需求。促进社区物质文明、精神文明协调发展，全面建设和谐社区。
4、社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热情，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。
5、社区活动方案 篇1 活动主题：喜迎十八大提升社区文化氛围 活动目的：通过举办社区消夏晚会来提升文化氛围，促进社区和谐，邻里和睦，喜迎十八大召开，社区消夏晚会活动方案。