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1、提高学生的自尊心和自信心：融合教育鼓励所有学生参与课堂活动，使他们感受到自己与其他同学一样重要。这有助于提高学生的自尊心和自信心，使他们更有信心面对学习和生活中的挑战。
2、融合教育的优势是平等、尊重、和谐、共进，劣势是特殊儿童得不到特殊的教育。融合教育是继“回归主流”教育理念后的特殊教育理论。
3、融合教育的理念还强调了个性化教育的重要性，即根据学生的个体差异和需求，为他们提供定制化的学习方案。这种教育方式可以更好地满足学生的学习需求，提高他们的学习效果和成绩。
1、融合教育是一种教育理念，它突破了传统教育模式的局限，融合了不同领域的教育资源和方法。这种模式强调将各类知识、技能以及教育理念进行有机融合，从而促进学生的全面发展。它不再单一地强调某一学科或领域的学习，而是追求跨学科、跨领域的知识融合，以培养学生的综合素质和创新能力为核心目标。
2、融合指的是一种让大多数残障儿童进入普通班，并增进在普通班学习的一种方式。完全融合指的是特殊儿童不分类别及轻重皆可全时融入普通班。融合希望能合并普通及特教系统，建立一统整独一的系统以管理教育资源，并希望将不同种类班级的学生融合在一起。
3、融合教育是一种特殊的教育理念和模式。融合教育旨在整合不同领域、不同层次的教育资源和方式，打破传统教育的单一模式，为学生提供更加多元化、个性化的学习体验。这种教育模式的核心思想是结合普通教育与特殊教育的优势，兼顾学生的个体差异和共性需求，以实现学生全面发展为目标。
4、融合教育（Inclusive Education）是指在教育中尊重多样性，为所有学生提供平等的学习机会和条件，不论身体、智力、语言、文化、社会和性别等方面是否存在障碍或差异，都能够得到适当的支持和教育服务的一种教育理念和实践。它的目的是鼓励和促进学校和社会的多元化，以满足所有学生的需求和利益。
教师能力提升的个人总结1 通过这次培训，使我对今后的 教育 教学 方法 产生极大影响，感受到教学工作的艰巨。同时，对我各方面的能力有了很大提高，特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。
教师年终个人工作总结精选篇1 工作至今，我越来越觉得教师一定要不断学习，不断提升自己的能力，否则你就会落伍，你就会被别人所取代。于是，我不断进取，不断地锤炼师能，努力让自己成为一个孜孜不倦的耕耘者。下面简要说一说这学期自身提高方面所做的工作。 一专多能，刻苦钻研，不断提高自身素质。
积极参与教学研究和交流 我积极参与教学研究和交流活动，与其他教师分享经验和心得。通过参加研讨会、工作坊等，不断学习和吸收新的教学理念和方法，提升自己的教学水平。注重与家长的沟通与合作 我重视与家长的沟通与合作，定期与家长交流学生的学习情况，共同关注学生的成长。