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学习状况：家长关心孩子的学业成绩和进步。他们希望教师能够监控孩子的学习状况，识别并解决学习上的难题，同时提供必要的辅导。家长也期待教师能够定期提供学习反馈，以便家庭和学校能够协同教育。 行为习惯：家长期望教师能够培养孩子的良好行为习惯和道德素养。
首先，养成良好的习惯，家庭教育时要注意培养孩子的良好生活习惯，未来的生活中也许不需要孩子自己会烧饭洗衣，但是饭前便后洗手，自己收拾玩具等等这样的生活习惯会伴随他们一生，甚至会影响到今后他们的工作及人际生活，现在有些家长对于小孩子教育是所谓的提前学习或者神童模式教育。
注重幼儿的身心发展，鼓励幼儿参加适合自己的运动，注意形体健康和营养均衡 教育孩子养成良好的生活习惯，如定时作息、合理饮食、勤洗手、常看书、爱干净等 引导幼儿学会独立、自理和协作，让幼儿学会自己做事、自己解决问题，锻炼幼儿的自我管理能力。
其次，应储备广而博的专业知识。从家长的需求来看，幼儿的生长发育、卫生保健、习惯培养、心理健康、能力发展等问题都是他们关注的要点。幼儿教师在职前教育必修的幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学等科目基础上，还应不断拓展和精深相关知识，才可能胜任家庭教育指导工作。
没有关注孩子的情感需求：幼儿阶段的孩子情感需求很强烈，需要得到父母的关注和回应。家长应该与孩子建立亲密关系，了解他们的情感需求，并给予相应的回应。不了解孩子的学习情况：家长可能会忽视孩子的学习情况，不知道孩子是否适应幼儿园的学习内容和进度。
孩子不愿上幼儿园，每日入园时常常哭闹不止。孩子胆怯，对陌生人感到害怕，不愿与同龄儿童互动，沉默寡言，缺乏自信。孩子对于学习新事物往往热度维持不久，难以坚持，遇到挑战便退缩。孩子被祖父母过度宠爱，尽管家长反复劝说，不良习惯仍难以改正。
1、第二：帮助家长建立正确的幼儿教育观、幼儿发展观。帮助家长了解幼儿身心发展的有关知识，让家长重新考虑如何配合幼儿的发展运用适合的方式来教育幼儿避免拔苗助长。
2、引导儿童熟悉幼儿园环境；及时关注儿童在家的情绪、饮食、睡眠等情况。通过正面引导和积极情感交流，疏导儿童入园焦虑等不良情绪。入园前，引导儿童熟悉幼儿园环境。入园后，及时关注儿童在家的情绪、饮食、睡眠等情况。
3、幼儿园家长学校的主要任务是宣传科学的家庭教育理念。面向广大家长宣传党的教育方针、相关法律法规和政策，宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，引导家长树立正确的儿童观和育人观。组织开展形式多样的家庭教育实践活动，增进亲子之间的沟通和交流，使家长和儿童在活动中共同成长进步。
4、提供家庭教育方面的知识和指导。作为专业的幼儿教师，可以向家长传授教育心理学、幼儿行为学、亲子沟通等方面的知识，帮助家长更好地了解幼儿的成长和发展规律，掌握有效的教育方法和技巧。与家长积极沟通合作。
教育服务： 包括幼儿教育、早教课程和启蒙教育等，针对幼儿的不同发展阶段进行相应的教学活动和课程设计。旨在促进孩子的认知能力、社交能力等多方面发展。例如组织美术活动锻炼幼儿的动手操作能力。进行阅读教育启发幼儿语言技能和理解能力。音乐活动能锻炼幼儿节奏感。
心理健康服务 优质的幼儿园服务还包括心理健康服务。幼儿园会配备专业的心理咨询师或教师，关注孩子们的心理健康状况，及时发现问题并进行干预。通过组织各种心理健康活动，帮助孩子们建立积极的人际关系，培养良好的情绪管理能力，促进他们的心理健康发展。
日常照护与教育工作。这是幼儿园最基本的服务内容之一。包括照顾孩子的日常生活，如饮食、睡眠、卫生等，同时提供教育服务，如游戏、学习、活动等，旨在促进孩子的全面发展。安全管理服务。确保幼儿园环境的安全是极其重要的工作。
教育教学服务 幼儿园的主要任务之一是提供教育教学服务。这包括制定适合幼儿年龄段的教学计划，提供丰富多彩的课程，如语言、数学、音乐、美术、体育等，以激发幼儿的兴趣和潜能。同时，幼儿园还会进行教育评估，了解每个孩子的成长情况和进步状况，为家长提供反馈和建议。
独立进餐、穿脱衣服鞋林、洗脸、洗手、刷牙、梳头发等活动，还有收拾玩具、整理用具和床铺以及洗手绢等。根据查询中公网校得知，幼儿园一日活动是指幼儿在幼儿园内所发生和开展的所有活动，包括游戏活动、教学活动、生活活动和运动等。
幼儿行业主要包括以下几个方面： 幼儿教育行业 这是幼儿行业最为核心的部分。幼儿教育行业包括幼儿园、早教中心和其他提供幼儿教育服务的机构。这些机构为幼儿提供学前教育，包括基础知识教学、社交技能培养、智力开发等方面的教育。
1、【答案解析】 学前儿童家庭教育指导的主要对象是：0-6岁的学前儿童、学前儿童家长、与儿童生活在一起的祖辈老人和儿童的非亲监护人。参见教材P153。
2、由于学前儿童家庭教育指导的对象主要是学前儿童的家长，所以学前儿童家庭教育指导属于一种成人教育。
3、学前儿童家庭教育指导的主要对象是三到六岁的儿童。
4、学前儿童家庭教育指导的主要对象是0-6岁的学前儿童、学前儿童家长、与儿童生活在一起的祖辈老人和儿童的非亲监护人。家庭教育指导作为前教育工作的一部分，家庭教育指导工作的开展能够有效的提升家庭幼儿教育质量，为家庭教育提供有效的教育措施与策略。
1、严格上来讲不一样。婴幼儿的年龄阶段是0-6岁，而幼儿也是3-6岁。
2、婴幼儿家庭教育指导与婴幼儿家庭教育是不同的，婴幼儿家庭教育指导是有专门的指导老师主导的，宣扬一些家庭教育方法，而婴幼儿家庭教育更偏向于父母教育，是以父母为主导教育孩子，让孩子更加茁壮健康的成长。
3、婴幼儿家庭教育指导与婴幼儿家庭教育是一样的。都是对婴幼儿家庭方面的教育，就是为了婴幼儿更好的，更健康的卓越成长，也让家长有个指导原则和教育方法。
按时到国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心参加培训；规定的培训课时结束后，准时参加考核；考核合格者，将获得人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心颁发的《CETTIC中国家庭教育指导师职业培训（高级）证书》和中国青少年研究会颁发的《中国家庭教育指导师培训（高级）证书》。
报考家庭教育指导师的考生需要到人力资源和社会保障就业中心参加相关课程的培训，学习完规定的培训课程后即可参加考试，考试通过的考生就可以获得人力资源和社会保障就业中心颁发的家庭教育指导师证书。
家庭教育指导师，可在卫生健康报名系统里报考。首先，在电脑上打开百度搜索，搜索“卫生健康报名系统”。然后在搜索结果页面，打开“卫生健康报名系统”的官方网站。在新的页面里找到中部位置的“报名”位置。