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学以致知的例子有如下：小明是一名初中生，他对数学一直不感兴趣，成绩也不理想。在一次偶然的机会下，他参加了一个数学竞赛，并获得了优异的成绩。这次经历让小明认识到数学的魅力，激发了他对数学的兴趣。他开始努力学习数学，成绩有了明显的提高，培养了自己的逻辑思维能力和解决问题的能力。
小王是一名学习市场营销的学生，他对于市场研究的兴趣非常浓厚。在学习过程中，他了解到市场研究的重要性，以及如何收集、分析和解读数据。他认识到，这些技能对于他在未来的职业生涯中取得成功非常重要。毕业后，小王进入了一家互联网公司，该公司正在推出一款新的社交媒体应用。
其实有很多的，历史性人物有比如 李时珍造像（蒋兆和绘制）李时珍（1518—1593），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州（今湖北省黄冈市蕲春县蕲州镇）人，汉族，生于明武宗正德十三年（公元1518年），卒于神宗万历二十二年（公元1593年）。 其父李言闻是当地名医。
1、以下是一些名人学习并乐在其中的例子： 欧阳修：北宋大文学家欧阳修，由于家里无钱买纸买笔，欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字，用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦，练成了—手好字，也影响了他的小伙伴李尧辅，将他带上好学之路。
2、巴尔扎克，勤奋的作家 巴尔扎克在20年的写作生涯中，创作了多部作品，其创作时间表显示其对时间的重视。1 鲁迅，珍惜时间的思想家和文学家 鲁迅将时间视为生命，将其用于工作和学习。他通过各种方式鞭策自己珍惜时间。
3、显然，泰尔是个典型的矛盾综合体，他在自己的乌托邦里生活或是做生意，并乐在其中。 信息时代为泰尔带来了巨大财富，但是他仍然对此失望。他认为，互联网技术革命没有创造充分多的就业岗位，也没有提升制造业水平和社会生产力。一个个虚拟世界的创新并不能取代现实世界的技术进步。泰尔甚少更新自己的Facebook页面。
4、包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。
凿壁偷光：是西汉匡衡勤学苦读的故事，最终成为大学问家。匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个名文不识大户人家，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。
匡衡年轻时，家中贫困，无力购买蜡烛。他便在墙上凿洞，借助邻居家的光亮来阅读。这种不懈的努力，使匡衡最终成为了一位博学多才的学者。欧阳修从小便展现出对学习的热爱。他常常借阅城南李家的书籍，刻苦抄读。他的天赋和勤奋使他能够在未完成抄写的情况下，已能背诵全文。
华罗庚 每天都要花10个小时，钻研数学。有时，睡到半夜，他忽然想到一个解决数学难题的方法，便立即点亮小油灯，把它写下来。华罗庚在贫病交加中，刻苦自学，最后成为了中国有名的数学家。匡衡 勤奋好学，但家中没有蜡烛。
简单的用一句话概括就是先弄懂最基础的知识，再通过做练习和与其他人讨论的方式扩充这些知识，最后把他们吸收到大脑里，也就总而言之，自主学习是一段艰难的过程，一个人如果想要成功，就得从冷板凳做起，尝尝痛苦的滋味。 到了以后， 通过自身的反复学习，会让这种程序手。
我们应该感谢父母，送我们到这美丽的新中校园来享受学习。我们应该感谢老师，不断地为我们提供享受学习的机会。