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幼师的职责：幼儿为本 尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。师德为先 热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。
幼师的工作职责有：树立正确的教育观、儿童观、尊重、理解、关爱幼儿，以幼儿为本，面向全体，因人施教，尊重个别差异，建立良好的师幼关系，与幼儿做朋友，做幼儿生活、学习的支持者、合作者和引导者。
幼儿园教师岗位职责1 制定班级教学计划，做好儿童教育、教学工作； 保证儿童安全，做好儿童的各项检查； 根据气温变化随时给儿童增减衣服，调节好室温； 做好家长工作，掌握儿童家庭情况，经常向家长汇报幼儿在园表现； 引导、培养幼儿能力，观察、分析和记录幼儿发展情况。
沟通职责，现在幼儿教育不仅仅是学校的事，更多的是在家庭，所以幼儿教师要及时发展每个幼儿的毛病，通知家属加以引导和启发，及时纠正孩子错误的认识和行为。引导启发职责，幼儿都是不懂社会规章制度的，多动。这就要求幼师有较强的引导和整合一个班级孩子的能力。
幼儿园老师这份工作很崇高，因为“三岁看大，七岁看老。”讲的就是小孩的性格形成就是在幼儿园这段时间，而影响他们的成长的又是老师和他们的家长，而老师作为他求学的对象，被孩子们很看重，所以老师的一举一动都直接关乎孩子们身心的成长。
1、职业规划师China Career Development Mentor（CCDM），是以职业人的个体利益出发，结合专业知识和相关资源，给予客户有关职业的适应、发展等方面的专业咨询、辅导、判断、建议和解决办法的专业人才。硬性条件中国职业规划师需要具备较高的资质要求，必须要达到一定的硬性条件和软性条件以及要具备相应的知识结构和能力结构。
2、中国职业规划师考试是由中国职业规划师协会统一组织和认证的国内唯一执业级的职业规划师资格考试。行业标准中国职业规划师（CCDM）是全国唯一政府认可的职业规划师资格，也是中国职业规划领域公认的行业标准。
3、首先需要达到中国职业规划师培训报名条件，即大学以上学历；年龄30岁以上或8年以上职场年资。其次还要通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数，才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。中国职业规划师考试为全国联考，一年3次，3月，6月和9月各一次。
4、目前中国职业规划师（CCDM）认证培训的报名资格要求如下年龄30岁以上参训人员需年龄30岁以上。八年以上职场阅历具有八年以上职场阅历。大学以上学历大学以上学历且对职场世界及对人生发展有深刻的理解。
”事实证明，用心接纳特殊幼儿，用爱滋养他们的心灵，是我们幼儿教师的基本职责。利用随机教育机会 所谓随机教育，就是教师在幼儿的一日活动中，通过密切关注幼儿的一举一动，根据教育情境的变化而实施的教育。
幼师是对幼儿进行启蒙教育帮助他们获得有益的学习经验，促进其身心全面和谐发展。幼师在教育过程中的角色决不仅仅是知识的传递者，而且是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。幼师工作职责：协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行。
特殊教育教师年度工作总结（精选6篇） 不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我为大家收集的特殊教育教师年度工作总结（精选6篇），希望能够帮助到大家。
特殊儿童是指自闭症倾向的幼儿吗，是指注意力不集中，不能正常遵守纪律的孩子吗？是心里还是生理异于常人的孩子吗？家长眼中的孩子和老师眼里的孩子是不一样的。判断孩子行为的标准也是不一样的。需要老师和家长沟通，找到一个正确的平衡点。 我先主要说一下，内向自卑的宝宝。
特殊儿童教育诊断与评估的意义是促进个性化发展、优化教育质量、提高教育效率、促进亲子教育。
