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我觉得思维能力可以通过锻炼来提高，不用过度担心，要慢慢提高自己的思维能力。
有些人的心理年龄会比实际年龄要成熟，属于早熟，没什么问题的，不用担心。有这样的想法我也有过，都是幼稚的时代想的，每个人都会这样想的。但长大之后发觉这种思想十分幼稚。每个年龄都会遇到这样的思想。
学校不收的情况下，就在家里自己教育。智力跟不上同龄人这时候更需要父母的陪伴。做父母的一定要有耐心，也别打孩子，会给孩子留下心理阴影。可以从最简单的生活方面的事情教他，多重复几次，多鼓励他，慢慢就会好了。很多伟人小时候都并不出色，不用太担心。
1、我们老师说了锻炼逻辑思维能力最好的办法就是，每周做做数独。有很多报纸上都有的，苹果上有个软件也不错，有分难度的。《金子塔原理》很多基础知识你还没有学，等以后到了大学再看也不迟。而且也不是一天两天就能突飞猛进的，样样事情都是慢慢来的。还有，该背的东西还是要死记硬背，不能偷懒。
2、但是，时间的度需要自己把握好，以我个人读高中的经历来说，课后掌握学过的知识还是更重要一点，而多做作业，习题是掌握这些知识一个比较重要的手段。所说，现在提倡素质教育，不要求学生进行题海战术，但不得不说，你如果想要在中国考上好的大学，学习成绩还是很重要的，做一定量的题还是必须的。
3、培养这样剖析问题的能力有一个原则，就是独立思考，比较异同。同就是各类题目中相同的方法；异就是你的思路于他的思路产生差别的环节。能够仔细思考差异产生的原因，就会在探索中得到提高。（二）反复揣摩，提纲挈领 学到的知识，一定要通过反复复习才能掌握。我们平时做练习题，也是让知识复现的过程。
4、第一，要培养的精读、速读文章和要学科目及教材的能力，能将所阅读文章，很快归纳出要点和难点。也就是说，通过迅速提取和认定有效信息，进行归纳、推理、判断，从而加深对所看文章和科目的理解。
孩子上高一了成绩很差可以用以下方法：课前预习 养成课前预习的习惯，首先浏览老师将要讲授的总体内容后再细读，理清哪些内容已经了解、哪些有疑问分别标出并记下来。即对于难点和重点做到胸中有数，学会抓纲，则纲举目张。学会自学，减少对老师的依赖。
寻求帮助：如果自己解决不了问题，不要害怕寻求帮助。可以向老师、家长或同学求助，或者寻找专业的辅导老师。保持积极心态：保持积极的学习态度非常重要。即使遇到困难，也要相信自己能够克服并取得进步。定期评估：定期评估自己的学习进度和成绩，看看哪些方法有效，哪些需要改进。根据评估结果调整学习计划。
提升孩子学习成绩的方法：保证良好睡眠，不可熬夜，定时就寝，坚持午睡；学习需全神贯注， 到一定程度时需休息以及补充能量；积极主动的学习才能提高成绩；用适当及有效方法提高记忆力与理解力；最终需多做习题，进行题海战术。
正确定位，合理期待：进入高一，学生来自不同的学校，在一个新的平台重新竞争，就会有新的排名，如果一次考试成绩不好，可能属于偶然，但是多次成绩不好，也许就是我们对孩子的成绩定位出现了问题，孩子很可能就属于这个水平。
让孩子在学习上获得指导性的帮助。是不是对学习失去了信心。很多学生在刚升入高中时，都是抱有一腔热血的，学习上很有劲，但经过一两次打击后，就失去了学习的信心。这一原因，和家长关联性很大，如果孩子遇到学习上遇到问题，不适时开导或者一味打击，很容易让孩子走进极端，直接放弃学习。
建议你用以下3个方式来提高成绩：1调好心态：要克服满不在乎的自负心理，要抛弃“在此一举”的负重心理，要克服畏首畏尾的胆怯心理。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。这样能够促进理解，加深记忆。