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充分发挥孩子的想象力。加强孩子理解力的培养，在理解的基础上发挥孩子的想象力，能够起到相互促进的作用。正如想象可以让知识插上翅膀一样，想象力可以让个体学习知识的能力得到飞升。让孩子独立思考，多问“为什么”。
结语：父母在培养孩子的理解能力的时候，要注意对孩子的自主能力和独立思考能力的培养，而且，要多给孩子一些时间和耐心，千万不要因为孩子暂时不能理解，而对埋怨和指责孩子。因为每个孩子都不一样，他们对于不同领域的理解能力也不一样。
每天给孩子读故事，读得有声有色，最好边读边表演 2。鼓励孩子与你一起读故事，两个人边读边进行角色扮演 3。鼓励孩子每天讲一下一天的情况。这可以促进孩子的概括能力 4。告诉孩子故事的梗概，让孩子从故事书中找到这个故事（较难，开始可以以主人公名字，地点等为线索）5。
培养阅读兴趣 选择适合的书籍：为孩子选择他们感兴趣的书籍，可以是童话、科普、动物故事等。创建阅读环境：在家中创造一个舒适的阅读角落，鼓励孩子定期使用它。 逐步增加阅读难度 分阶段选择书籍：根据孩子的年龄和理解能力选择合适的阅读材料，并逐渐增加难度。
小学生提高语文阅读理解能力的方法：设置阅读情境，融入科学方法小学生的学识及阅读量有限，因此其阅读能力和科学阅读方法的形成并不是一蹴而就的，必须循序渐进，在课程教学中，不能要求学生对文章内容进行死记硬背，比如必须完整的、一字不差的背出来，或者是让学生自己探索阅读方法而不去点拨。
以下是一些小学生快速提高成绩的建议： 制定学习计划：制定一份合理的学习计划，有针对地解决掌握得不好的知识点。学生可以设定每周、每天的学习目标，明确任务和时间，提高学习效率。
要想改变这种状况，效果最好的办法是培养学习兴趣及注意力集中度。首先，对于一门课而言，课前就要告知他，家长会利用课余时间，询问其本次课程主要内是什么，需要其回想、复述、概括，还要询问其需要完成任务什么、打算如何完成。这样，学生在听课时会逐渐增强意识，注意力也会更加集中。
发展兴趣，通过发展孩子自己的兴趣来实现孩子对自我的认识和定位。正面沟通，通过认识孩子的沟通风格来实现良好的亲子关系和有效的家庭激励，从而在父母正面激励下培养良好的各种学习习惯。目标驱动，通过落实行动来确保孩子每天在体能、情绪、思想、精神方面都保持满满的正能量。
当然，你要注意轻重详略，在不太重要的地方你可\x0d\x0a充分利用课堂时间。学习成绩好的学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维。
设定目标： 确定每个科目的具体目标，制定实现目标的计划。 多练习： 可以通过做习题、模拟考、试卷、口算等多种方式来增加练习量，提高成绩。 明确重点知识： 找到自己不懂的知识点，多读、多理解、多思考，巩固基础知识。 多听多看： 参加各类课外学习活动，扩大知识面，学会多角度思考问题。
要提升成绩，首先要做好读书计划，合理安排时间。光有理想是远远不够，如果没有好的读书观念，那么你很难提高成绩。成绩不好的话，你可以用以下3个方面来改善成绩：1培养读书兴趣：多看书，培养自己的阅读兴趣，从读书中体会到乐趣。要学会把新知识和已学知识关联起来，不断完善你的知识。
1、明确学习目的，任何学习都要有一个目的，提升学习能力的前提条件就是要明确学习的目的，根据这个目的来进行后续的工作。学会构建整体规划和宏观蓝图，学会了规划才能够更好的在学习的过程中不走偏，努力提升自己的学习能力。
2、提高小学生学习效率一般指课堂和课下，应注意以下几点：充足的睡眠，按时作息，养精蓄锐是前提。劳逸结合很重要，学习前后都应注意。人的精力是有限的，特别是学习之前，如果体力（包括看手机）太累了，精力集中不了多久，就会分散注意力，效率不会高。一定要劳逸结合。
3、第二步：掌握听、讲的正确方法对于小学低年级来说，处理好听、讲、读、写的关系，重视好课堂讨论，就能提高课堂学习效果。而对于小学高年级来说，不但要处理听、讲、读、写的关系，而且要处理好它们之间与笔记之间的关系，特别要重视好讨论，才能提高课堂学习效果。