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系统掌握家庭教育指导内容和方法 才能“一站式”解决家庭教育问题！家庭教育内容 （1）健康教育：促进家庭成员成为具备健康躯体和健康人格的人，使每一个人都能身心健康，生活快乐。
初级、中级为理论知识和实务技能，采取机考（计算机在线考试系统）；理论知识考试100分，权重20%；实务技能考核100分，权重80%，合计100分。高级为理论知识和论文考试，采取机考（计算机在线考试系统），合计100分。
家庭教育指导师会与家长进行面对面的咨询，了解他们在子女教育中遇到的问题，并根据具体情况提供相应的建议和解决方案。家庭教育指导师会帮助家长提升育儿技能，包括如何与子女进行有效的沟通、如何树立正确的教育观念、如何处理家庭教育中的矛盾等。
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具有教育学、医学、心理学专业大专学历。具有其他专业本科学历，经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。取得本职业初级证书后，连续从事相关工作一年后经过正规培训达到规定学时数，并取得结业证。关于更多家庭教育指导师的信息建议到超职教育了解一下。
读书用处大：例子，有一个学生家长以前不会读书，但是把女儿送到墨尔本大学，全世界排名前38名，清华北大100多名。 张贤涛考上厦大，家长刚好请吃酒。酒席还一人一盅鲍鱼。 B“自生自灭论”：会念就是会念，不会就是不会。如吴三乐，邱庭云 老师的孩子就是更会读书。
家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的问题。与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。数学、语文老师与家长交流。请家长对学校及老师提出合理化的建议。
七年级学期末家长会家长发言稿1 尊敬的各位老师、家长们： 你们好！ 我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
初一下学期期末家长会的发言稿1 各位家长： 晚上好！感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会。首先我想表达一下自己感谢的心情。感谢上学期咱们家长对我工作的支持，咱们家长尽其所能的协助老师的工作，真是很难得，每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况，我总是觉得很骄傲，也觉得很万幸，有你们，我很幸福。
1、家庭结构、家庭人际关系、家庭观念、家庭活动的内容和方式特点决定了家庭教育与社会和教育保护机构的共性和差异性。家庭教育有自己的特点。1 教育的培养。现在提倡的胎儿教育和零岁开始的教育是在家庭中实施的，可以说是家庭教育的引领。
2、家长教材是什么东西如下：家长教材是《家庭教育手册》。
3、家庭和学校是孩子的重要活动场所，需要家长和老师的悉心关怀和携手教育，才能让孩子安全，健康成长 。在隔代教育这个问题上，我们要有明确的立场和良好的沟通交流方式——（P139） 对于祖辈参与育儿的家庭，需要明确祖辈不是家庭教育的主体，只是参与家庭教育，主要的教育责任仍应由孩子的父母担当。
4、对孩子不加引导和教育，放任自流，任其所为，不尽家长责任，后果难以预料。 忌打骂体罚。现实生活中，有些家长信奉“不打不成器”的信条，不是以理服人，而是打骂、体罚，结果这样不但起不到教育的作用，反而损伤了孩子的自尊心，与家长产生感情对立。 忌注意力不集中。
5、育子书籍有以下这些：《育儿宝典》、《孩子，你的情绪我在乎》、《家庭教育手册》等。《育儿宝典》是一本全面指导育儿的书籍，从婴儿期到儿童期，涵盖了养育孩子的各个方面。这本书注重实用性和科学性，为父母提供了丰富的育儿知识和技巧。
6、“ 学会共同生活 ”喜欢这个说法，在家庭中，我们求同存异。尽管一开始都只是自己，但随着时间推移，不知不觉中，我们越来越像对方，从内到外！ 在亲子生活中，让孩子学会普通的劳动也是人生重要的必修课之一。
而幼儿阶段的教育是防范于未然的奠基阶段。 “放任型”的家庭教育，对孩子无力管教或放任不管，使他们失去家庭温暖，造成孩子的性格孤僻冷漠，对同伴产生攻击性行为，造成未成年人伤害事故的隐患。
幼儿家庭教育案例一 案例背景 随着独生子女的普及，生活水平的提高，独生子女的家庭教育出现了这样那样的问题。最为明显的是家长对子女的百般溺爱和过多保护，对孩子提出的要求都想方设法给以满足。久而久之，孩子便形成一种理应被包容、被关爱、被保护的依赖型人格，养成了一些不良的习惯。
及时鼓励孩子在幼儿园的进步，教给孩子一定的交往技巧。当康康没有哭闹着来幼儿园，家长应该给予及时的鼓励。而不能视为理所因当。有时康康为了不来幼儿园会告诉家长是因为，来幼儿园了没有小朋友愿意跟他一起玩。父母也就当真了，认为自己的孩子很孤独、可怜。
就好比自然主义的教育家鲁索：“自然是最伟大的教科书”。 给孩子读内容短的图画故事书到了三岁之后，幼儿们开始喜欢听故事，这时，把听故事的乐趣，自然转移到书籍才是正确的作法。读书给孩子听，孩子们就会知道书中有着有趣的故事。
给予宝宝充足的时间去玩游戏，等游戏结束后再去做其他的事情。这一时期宝宝的哭闹往往都是带有目的性的，在孩子哭闹时不要过于关注，也不要有明显不同于往常的反应。对于孩子的谎言和欺骗行为要冷静地对待，因为这个年龄的孩子有这种行为是正常的现象。
为人父母，如果能够了解孩子每个年龄段的成长特点，顺水推舟地去帮助孩子，在最好的季节播种、灌溉，那将是通往收获芽叶、花果的美好旅程。同时，美好且行之有效的家庭教育也可以避免日后手忙脚乱、心力交瘁的补救。
由教师、专家（或家长委员会代表参与下）组织的以活动为载体，家长参加的一种集体解答指导形式。集体性解答指导活动一般包括“家庭教育专题讲座”、“家长会”、学校开放日活动”、“家庭教育经验交流会”、和各种“亲子活动”等形式。
我们主要通过集体性指导的和个性化指导相结合的方式进行指导，集体性的指导方式有：家委会活动、家长会、各类讲座、家园之窗、宣传栏、园所主页、班级主页和论坛、家园小报、亲子活动、家长来园参加教学活动、向家长开放活动等，幼教之友《家庭教育指导的园本化》。
家庭教育讲座：请专家或老师为家长讲解家庭教育知识，提高家长的教育水平和能力。网络指导：利用互联网技术，通过微信、QQ等通讯工具进行在线指导，方便家长随时随地学习和了解孩子的情况。
家庭教育规划：根据家长的需求和孩子的特点，制定个性化的教育计划，包括学习目标、教学内容和教学方法等，帮助孩子实现全面发展。课程设计：根据孩子的学习情况和个性特点，设计适合其的学习课程，包括语言、数学、艺术、科学等多个领域，以及针对特定学科的深度学习课程。
现场指导：指导者亲临现场，针对家庭教育存在的问题，给予具体的指导和帮助。家长学校：通过组织家长参加学习班、培训班等方式，传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平和能力。咨询指导：指导者通过电话、网络等方式，为家长提供个性化的咨询和指导服务。
家庭教育是孩子成长过程中至关重要的一部分，它应该涵盖以下几个重要内容： 价值观和道德教育：家庭是孩子形成价值观和道德观念的主要场所。父母应该通过言传身教，教导孩子正确的价值观，如诚实、正直、尊重他人、责任感等。他们应该成为孩子道德行为的榜样，并为他们提供合适的引导和教育。