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认真贯彻实施《上海市中小学、幼儿园家庭教育指导大纲》打造公信教育，正确认识幼儿园与家长是合作关系，积极寻求交流合作的机会，创造各种途径去主动地与家长沟通，促进家长改善家庭教育质量，改善亲子关系，为子女的发展提供良好的家庭教育环境。
幼儿园家庭教育工作计划 篇1 指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
幼儿园家长工作计划 篇1 指导思想 幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。
通过多种渠道帮助家长树立正确观念，使家园教育目标一致，教育影响互相融合，共同促进幼儿的和谐发展。 注重家长工作个性化，针对不同类型的家长选择适当的家园合作方式，使家长参与合作的主动性得以增强。
幼儿园家长工作计划 篇1 幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的职责。
家长成长营培训内容有家长教养方式对孩子的影响、家长的情绪自我管理、学会倾听、问题所有权与我信息。家长教养方式对孩子的影响 让家长了解不同的教养方式对孩子的影响，以及自身不安全依恋模式对孩子身心健康的负面作用，从而重视自身问题。父母的教养方式对儿童有极大的影响。
家长心理健康教育培训内容通常包括以下方面： 处理应对不同年龄段子女的心理问题。家长需要了解不同年龄段儿童的心理特点和成长需要，学会以正确的方式与子女沟通，及时解决子女因成让厅长失衡而出现的怨恨、顽固及逆反等问题。 学习关于家庭暴力的信息。
最渴望的家长培训内容如下：家庭教育技巧：家庭教育是孩子成长的重要环节，掌握正确的家庭教育技巧对于孩子的成长和发展至关重要。我希望能够学习如何与孩子建立良好的关系，如何有效地与孩子沟通，以及如何引导孩子处理学习和生活中的问题。这些技巧将帮助我更好地理解和支持孩子，促进他们的健康成长。
孩子应学会独立完成穿脱衣物，并将衣物整齐摆放，同时能够自己整理书包，准备上学所需物品。学生应认识学习用品的基本名称，并掌握整理书包的技能，做到快速且整齐地准备上课。学生应明白上学期间应准时到校，不早退，如有特殊情况需提前向老师请假。培养学生爱护个人及公共学习用品的良好习惯。
培养学生爱护个人及公共学习用品的良好习惯。学生应学会识别课程表，并在课间合理安排下一节课所需携带的书籍。教育孩子以礼貌待人，主动与他人打招呼，与老师和家长交流时应保持声音适中，目视对方。训练学生整齐排队，遵守队列纪律，放学后等待家长到来，不擅自离开队伍。
成为知心父母：意识到现在的孩子需要更多的是精神上的富足，而非仅仅是物质享受，我们鼓励家长积极参与到孩子的成长中，提出“成为知心父母”的倡议。要求家长每天至少花半小时与孩子进行交流，并在家长会上分享交流的内容、效果以及遇到的问题。
教学目的： 使家长认识到培养孩子自理能力的重要性。 引导家长掌握培养孩子自理能力的方法。教学重、难点：明确应该如何培养孩子的自理能力。教学过程：导入 通过《中国教育报》报道的一个例子，引发家长对培养学生自理能力的思考。