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1、家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
2、家庭教育指导师是从事家庭教育指导、咨询，亲子教育咨询，婚姻咨询、家长培训等专业人员。通俗来讲，家庭教育指导师是家庭的“导师”“教练”和“医生”。
3、家庭教育指导师是专门帮助家长提升家庭教育能力的专业人士。家庭教育指导师的主要职责是提供家庭教育的专业指导，帮助家长建立正确的教育观念，掌握教育孩子的有效方法。
4、家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助建立良好的家庭环境，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
1、金卫国表示，这一《规范》的发布为杭州市中小学、幼儿园教师自我评价家庭教育指导能力提供了标准。每位教师均可勾选补缺，选择需要进修充实的内容，如《规范》所示； 此外，针对不同岗位、不同家庭的教学指导场景，《规范》给了教师一些实际技巧的方法和策略，这对新教师尤其有实用价值和指导价值。
2、沟通交流：建立良好的师生关系和家长与教师之间的沟通渠道，及时了解家长的期望、需求和反馈。通过定期召开家长会、个别家访等方式，与家长保持联系，分享学生的学习和成长情况，提供有效的帮助和支持。
3、家庭教育如何助力孩子成长每年节假日，尤其是春节期间，可以领着孩子去长辈家里多走动，让孩子感受到尊敬老人是一种传统美德；和孩子一起在公众场合时，要主动帮助老弱病残孕及怀抱婴儿的人；与人交流时，要细心、耐心、真心，以微笑的面孔来面对别人；家长是孩子的第一任老师，家长是孩子的榜样。
4、一．了解学生家庭状况，是良好沟通的前提 家长是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师。孩子的德才品行，与家长的言行举止密不可分，家长所做的潜移默化的就会影响到孩子， 可以说对孩子一生影响最大的莫过于她的家庭背景与家庭教育。这一点，我在自己的教师工作中深有体会。
5、“双减”政策是我国教育格局的重大调整，也是教育观念的大变革。“双减”政策后，学校教育和家庭教育要相应做出如下几点调整。坚守教育的公益属性 学校教育中提供课后服务等，为学生的进一步学习提供免费保障，建设高质量教育体系。相应的，家庭教育的支出成本能大幅降低。
《家庭教育促进法》规定：国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才。
国家鼓励开展家庭教育研究鼓励高等学校开设家庭教育专业。《中华人民共和国家庭教育促进法》第一章第十一条：国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强家庭教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训。
国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。法律依据 《中华人民共和国家庭教育促进法》第十条 国家鼓励和支持企业事业单位、社会组织及个人依法开展公益性家庭教育服务活动。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育（家长培训）等的专业人员。其主要目的是把家庭塑造得更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题（如：亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等）给予合理的解决方案并且做出指导。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导，家庭教育咨询，亲子教育咨询，亲职教育等的专业人员。其主要面对的群体是家庭，目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
家庭教育指导师（Family education instructor）是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
《CETTIC中国家庭教育指导师》是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。
家庭教育指导师证是国家承认的。家庭教育指导师就是指在家长对子女进行教育和引导的过程中，对家长教育孩子的方式加以教授和引导的专业工作人员；是在我国家庭教育指导领域唯一获得国家人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心认证的职业培训项目。
家庭教育指导师满足什么条件能考 助理家庭教育指导师（具备以下条件之一者）（1）本职业见习工作2年以上，经本职业助理级培训达规定标准学时数。（2）中等专业以上同等学力。家庭教育指导师（具备以下条件之一者）（1）连续从事本职业工作5年以上，并经本职业中级培训标准学时数。
家庭教育年度工作计划1 指导思想 家长要教育好孩子，首先要进行自我教育，提高自身素质，明确家庭教育的目的、特点，端正教育思想，创设良好的家庭环境，努力使自己成为子女合格的第一任老师，使家庭真正成为孩子健康成长的第一所学校。
家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，是全面推进素质教育的一项重要任务。根据国务院《关于基础教育改革和发展的决定》和《全国家庭教育工作“十二五”计划》的要求，其具体目标是；向家长宣传党和国家教育方针、法规、政策。
幼儿园家庭教育工作计划 篇1 指导思想： 以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
修改家教工作计划及分阶段实施计划。组建、调整新家委会、校委会人员。开展家长学校讲座 三月份：各班门口开设家庭教育之窗，“家长作业情况一览表”栏目，对家长工作及时给予肯定与评价。组织家委会、校委会讨论本学期各项家长学校、社会实践、校园建设活动实施方案。
家长工作计划 篇1 指导思想： 。家庭教育对人的一生所产生的作用，是其他教育所无法代替的。家庭教育对社会所产生的效用，也是其他教育力所不能及的。因此，一个社会的国民教育，必须是学校教育、社会教育、家庭教育三者并举，才是完整的国民教育。而家庭教育则是提高全体国民素质的基础。